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第三期數位編修班.最高積分得主學習心得分享 

  與攝影結緣,一切的開始只有一個單純的念頭:為了預防退休生活帶來的腦筋退化~~老人癡呆症與防止日復一日的無趣,所以興沖沖地帶了一台傻瓜相機報名攝影課程。


  從一無所知,慢慢地從一個門外漢到現在對數位相機與專業攝影範疇略有粗淺的認知,這一路走來,學習攝影技術與知識所面臨的挑戰,遠不及學習數位課程來的辛苦。首先,我得先自我心理建設,要克服年紀上對電腦科技所產生的恐懼與吃力感,接著努力跟上課
教授的進度與速度,回家還得再重聽一次先前的上課錄音內容,不斷反覆操作軟體與練習,摸索中才漸漸了解影像後製的處理方法。 

 

  經過老師耐心的調教,才發現從影像轉檔、校色到輸出,這之間牽連學問甚廣;多樣化的濾鏡選擇所產生的酷炫特效,色彩空間的調整,絕不是拉拉曲線,調調色相或飽和度就可以解決的,因為這些令人咋舌的數位特效,雖然為我們帶來相片後製處理的便利,但卻不是失敗影像的萬靈丹。如何適度巧妙利用數位後製彌補照片原先的缺憾,才更是另外一門學問。


  課程內容完全是站在「攝影人的觀點」上出發,老師從影像拍攝的方法講解,再告訴我們技巧,如何才能取得好的影像,方能完全享受數位時代的便利,實有別於一般坊間美工式教學。學會更費心安排人像與車軌的外拍,實作操練再搭配課堂上教學才能相輔相成,除了與同學一起實作操練課堂上所吸收的知識之外,更令人期待的不外乎為自由創作,結合平日所學,仔細架構取景的角度,腦中精密構圖,等待合適光線,最後按下快門,一切歷歷在目,真令人回味無窮。


  一張照片的產生,在決定拍攝的瞬間,便創造了影像的靈魂,雖然數位後製可以重新賦予它另一個生命,但也唯有好照片的素材,才能進一步藉由Photoshop的功能加持,以突出照片的主題,並傳達拍攝者想表達的意念。

 

 

  

「拍的出好照片,才能造的出好照片」這是老師從頭到尾要傳達給我們的概念,而另一句「有想法才有做法」,更是未來創作的依據。


  學習是一種美好的感覺;從懵懂無知地摸索轉為熟悉的成就感是另一種滿足。

  感謝認真教學的
老師及助教老師們熱心地從旁協助,使得學習過程獲益良多。

 
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